Szczegóły

Odsłony: 18

W czwartek, 30 maja w naszej szkole gościliśmy aktorów Teatru "Tomcio"      z Nowego Sącza, którzy przedstawili dzieciom bajkę kukiełkową "Jaś i Małgosia w krainie ekologii". W fabułę tradycyjnego spektaklu wplecione zostały pojęcia związane z ochroną przyrody. Na widowni zasiedli uczniowie klas 1-3, a także przedszkolaki. Dzieci z dużym zainteresowaniem śledziły losy głównych bohaterów, utrwalając przy tym, w jaki sposób należy dbać o środowisko. Przedstawienie było lekcją proekologicznych zachowań, podczas której mogliśmy obejrzeć barwne postacie oraz usłyszeć wesołe piosenki. Czarownica i wilk występujący w bajce okazali się postaciami, które z wielką troską mówiły o ochronie przyrody i uczyły zagadnień ekologii i dbania o środowisko, a także wyrabiania dobrych nawyków i zachowań. (K.S.)

Szczegóły

Odsłony: 17

Budujemy nasze miasto.

Dzisiaj bawiliśmy się w budowniczych i architektów. Zaplanowaliśmy całe miasto i budowaliśmy nasze wymarzone domy. Zabawa była udana, a dywan naszej sali zamienił się w dzielnicę. Wybudowaliśmy duży kościół, bibliotekę i wspaniały zamek, który przecież znajduje się w naszym miasteczku. Projektując ulice naszego miasta dyskutowaliśmy nad naszymi pomysłami i bawiliśmy się wspaniale. (K.S.)

Szczegóły

Odsłony: 16

5 edycja konkursu: Świat oczami młodych – projekt znaczka pocztowego.

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w 5 edycji konkursu: Świat oczami młodych – projekt znaczka pocztowego. Konkurs miał na celu promowanie upraw ekologicznych i ochronę starych odmian drzew, których owoce nie zostały nadmiernie zmienione poprzez działanie ludzkie. Jest to ważne ze względu na coraz większą ingerencję człowieka w otaczającą nas przyrodę.

Zachowanie rodzimej różnorodności biologicznej tak jak i ochrona kulturowych tradycji lokalnych mają głęboki sens i mogą służyć zachowaniu tożsamości w zglobalizowanym świecie. Rodzime odmiany służąc „miejscowym” równocześnie dodają cegiełkę do dorobku całej ludzkości. „Stare” może stać się „nowoczesne” a każdy z nas może mieć w tym swój udział promując stare odmiany drzew owocowych.

W kolejnych etapach pracy uczniowie dowiedzieli się, że istnieje prosty sposób na zwrócenie powszechnej uwagi proces ratowania starych odmian drzew owocowych. Jednym z godnych polecenia sposobów zaintrygowania osób do tej pory biernych może być przekaz rysunkowy umieszczony na przedmiocie powszechnego użytku. Takim swoistym „mikro-plakatem” jest znaczek pocztowy…

Lekcje prowadzono metodą projektu, podczas których wyszukiwano informacje na temat ekologicznych sadów, znaczków, zapoznano młodzież z materiałami przygotowanymi przez koordynatora konkursu w placówce. Na zajęciach przeprowadzono pogadanki tematyczne, prezentowano materiały przygotowane przez inicjatora konkursu, przygotowano gazetkę tematyczną, oglądano prezentację o znaczkach i ich historii powstania.

Po wykonaniu projektów znaczków komisja, w której skład wchodzili nauczyciele plastyki oraz inni nauczyciele szkoły, wyłoniła wyróżnionych, w głosowaniu jawnym, a następnie trzy osoby, których projekty zostały nagrodzone i przesłane do drugiego etapu konkursu.

Spośród przygotowanych na zajęciach prac - w etapie szkolnym wyłoniono trzy zwycięskie prace uczennic: Juli Pawińskiej, Weroniki Kozerskiej i Wiktorii Golec.

Laureaci wybranych w pierwszym etapie konkursu projektów znaczków otrzymali pamiątkowe dyplomy i drobne upominki. W szkole została przygotowana wystawa pokonkursowa.

Dużą pomocą do promowania konkursu, a także wiadomości dotyczących ekologicznych upraw była przygotowana przez inicjatora broszura informacyjna, a także prezentacja dotycząca znaczków, dzięki którym zapoznano uczniów szczegółowo z tematyką konkursu. Konkurs cieszył się dużym zaangażowaniem i zainteresowaniem ze strony młodzieży.

Szczegóły

Odsłony: 17

21 maja wzięliśmy udział w biegach, które odbywały się w ramach V Ogólnopolskiego Maratonu Przedszkolaków 2019r. - pod hasłem: Sprintem do maratonu.

Po krótkiej rozgrzewce, z bojowym nastawieniem i w jednolitych koszulkach z kolejnymi numerami startowymi przystąpiliśmy do biegów, których celem było wspólne uzbieranie jak największej ilości przebiegniętych metrów. Zadanie trudne, ale na szczęście bojowy duch nas nie opuszczał i razem przebiegliśmy 8550 metrów! „Uzbierane” metry podzieliliśmy przez liczbę uczestników- 34 osoby i otrzymaliśmy całkiem zadawalający nas wynik – średnio 251,4 metra na przedszkolaka. Przyszkolna bieżnia o długości 60 metrów bardzo się przydała do szybkiego obliczania przebiegniętej odległości. Kiedy zmęczeni, ale i bardzo szczęśliwi zakończyliśmy nasze zmagania – na mecie czekała na nas niespodzianka: piękne dyplomy, medale i gratulacje od naszych pań. Otrzymaliśmy również biegowy certyfikat, w którym napisane jest, że dołączyliśmy do grona małych maratończyków! (K. S.)

Szczegóły

Odsłony: 17

Pierwszy dzień wiosny.

Nie mogliśmy się jej doczekać, aż wreszcie jest – nasza upragniona wiosna! Aż się chce wcześniej wstawać i biec do przedszkola. A w przedszkolu z wielkim zapałem przystąpiliśmy do pracy twórczej. Zrobiliśmy kwiatka – na powitanie wiosny. Nasi koledzy i koleżanki ze szkoły i ze starszej grupy przedszkolnej przygotowali dla nas przedstawienie. Obejrzeliśmy je z wielką radością. (K.S.)

Szczegóły

Odsłony: 17

Dziś w naszym przedszkolu gościliśmy panią i pana, którzy mają małą przydomową pasiekę i hodują pszczoły. Przyjechali do nas, aby poopowiadać nam trochę o ulach i ich mieszkańcach. Przywieźli ze sobą ul, do którego mogliśmy zajrzeć i zobaczyć w jakich warunkach żyją pszczoły. Oglądaliśmy ramki, węzę oraz ramki z woszczyzną napełnione miodem. Mogliśmy zobaczyć jak działa podkurzacz i jak wygląda strój ochronny dla pszczelarzy, także jak wygląda pszczoła. Zrozumieliśmy jak bardzo jej praca jest pożyteczna i dowiedzieliśmy się, że nie wolno uciekać przed pszczołą i machać rękami, bo wtedy możemy zostać użądleni. Nasi goście poczęstowali nas miodem, który bardzo nam smakował. (K.S.)

Szczegóły

Odsłony: 17

Sadzimy roślinki i obserwujemy ich rozwój.

Wiosna sprzyja pracom ogrodowym więc i my chcieliśmy trochę popracować i wyhodować w swoim zielonym ogródku nasze własne rośliny. Zebraliśmy różne nasionka i cebulki. Z wielkim zapałem zabraliśmy się do pomocy i już po chwili mieliśmy własną zieloną grządkę. Przez wiele dni podlewaliśmy, podlewaliśmy i obserwowaliśmy co się dzieje. Nasze roślinki pięknie rosły, a my cieszyliśmy się z obfitych plonów: wyrósł nam szczypiorek, urosły kwiaty, rzodkiewka, a nade wszystko fasola, która obrodziła kwiatami. Mieliśmy dużo radości z obserwowania roślin. (K.S.)

Szczegóły

Odsłony: 60

Niedawno w naszym przedszkolu rozmawialiśmy o kosmosie i Układzie Słonecznym. Oglądaliśmy planety, robiliśmy doświadczenia pokazujące ruch Ziemi. Spróbowaliśmy stworzyć księżycowy krajobraz z kamyków, które zebraliśmy podczas spaceru. Zrobiliśmy planszę z wszystkimi planetami. Konstruowaliśmy kosmitów z modułów i oglądaliśmy kosmos przez lunetę. To dopiero był kosmos!!! (K.S.)

Szczegóły

Odsłony: 59

W naszym przedszkolu trwa program: Mały miś w świecie wielkiej literatury. W ramach tego programu czytamy dużo wspaniałych bajek dla dzieci. Mamy tez piękną maskotkę Misia Bajeczkę – który powstał specjalnie dla nas. Misia zabieramy do domu, a tam wspólnie z nim słuchamy bajek i wykonujemy do nich tematyczne ilustracje. Nasze przedszkole odwiedzają chętni rodzice i wtedy wszyscy słuchamy ulubionych bajek.

Szczegóły

Odsłony: 61

W tym tygodniu poznawaliśmy różne instrumenty muzyczne. Sami też wykonywaliśmy instrument, na wzór instrumentu, który przywieziony został w Madagaskaru – tzw. deszczowy kij. Na Madagaskarze ludzie wierzą, że gra na nim sprowadza deszcz.

My wszyscy mieliśmy okazję muzykowania na różnych instrumentach, które mamy w przedszkolu i które przyniosła dla nas pani. Na naszych instrumentach tworzyliśmy akompaniamenty do różnych piosenek. Poznawaliśmy sposoby gry na instrumentach, oglądaliśmy koncert orkiestry symfoniczne, słuchaliśmy hejnału z Krakowa. Bawiliśmy się świetnie.